Lecţia+1

Bine aţi venit pe wiki-ul clasei noastre.Vom încerca să ne documentăm şi să aflăm răspunsuri la întrebarea esenţială: // "CUM VOM COMUNICA DESPRE PERSONAJE ŞI FAPTE? // Ajutorul nostru va fi calculatorul şi internetul. Pentru a afla răspunsul la această întrebare vom utiliza metoda proiectului prin învăţare. Vom vizualiza o publicaţie despre învăţarea prin metoda proiectului prin învăţare.

După vizionarea publicaţiei despre învăţarea prin proiecte va trebui să răspundeţi la întrebarea esenţială://CUM VOM COMUNICA DESPRE PERSONAJE ŞI FAPTE?// şi pentru aceasta se va trece la completarea testului iniţial.

Se verifică apoi şi abilităţile digitale.Pentru evaluarea cunoştinţelor în acest domeniu se completează următorul test.

După completarea testului iniţial şi a celui de abilităţi digitale elevii se împart în trei grupe, fiecare grupă având de realizat câte o altă sarcină:grupa I:Cum se poate comunica despre personaje şi fapte şi realizarea corespondenţei între faptele şi însuşirile unui personaj;grupa a II-a:specificarea tablourilor pictorului Ştefan Luchian, însuşirile şi faptele personajelor din poezia:"Tablouri de vară", prezentarea acţiunii din textul literar:"Moş Miron prisăcarul";grupa a III-a:definirea părţilor principale şi secundare de propoziţie, a propoziţiei simple şi a celei dezvoltate şi alcătuirea unui scurt text despre vară. Se familiarizează elevii cu wiki-ul clasei.Blog-ul clasei : http://tablouridevara.21classes.com .Vă rog să vă logaţi iar pe parcurs să postaţi aici reflecţiile voastre.

După familiarizarea elevilor cu sarcinile ce le revin fiecărei grupe, se va da diagrama://Ştiu,Vreau să ştiu, Am aflat//, completându-se secţiunea:Ştiu, Vreau să ştiu.

În cadrul fiecărei grupe se descarcă de pe wiki-ul clasei macheta aplicaţiei elevilor şi se explică ceea ce nu înţeleg. Pentru a completa corect macheta aplicaţie elev le voi pune la dispoziţie şi o bibliografie ţinând cont de respectarea drepturilor de autor.